秦韵悠扬润童心 传统文化绽新蕾
秦韵悠扬润童心 传统文化绽新蕾
秦韵悠扬润童心 传统文化绽新蕾三秦都市报-三秦网讯(记者 文晨 通讯员 王三合)“锣鼓响、眼神亮,一上台、把戏唱……”5月28日上午,由西安市文旅局、西安市教育局联合主办,临潼区(líntóngqū)文旅局、区教育局协办的“优秀(yōuxiù)传统文化进校园——秦腔(qínqiāng)艺术进校园”活动在临潼区秦陵街办下和小学举行。临潼区人民剧团的秦腔非(fēi)遗传(yíchuán)承人闫军社、虢亚旗、高飞翠(gāofēicuì)等为师生带来了一场精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)的戏曲盛宴,让乡村孩子们近距离感受秦腔艺术的独特魅力。
“秦腔的乐器按照(ànzhào)传统习惯分为‘文乐器’和‘武乐器’。板胡就属于‘文乐器’,有‘文场一把手’之称。”在现场,闫军社着重讲解了板胡、梆子、二胡、琵琶(pípá)等乐器的构造、种类和发展,激发(jīfā)了孩子们对戏曲乐器的浓厚兴趣。通过亲身(qīnshēn)体验演奏,孩子们在多重维度(wéidù)上感受传统艺术的育人价值。
千年秦腔,弦歌不辍;古韵新声,曲美情切。在戏曲表演(biǎoyǎn)环节,临潼区人民剧团表演了《火焰驹·表花》《花亭相会》等秦腔经典剧目选段,高亢激昂(jīáng)的唱腔、精美的戏服和生动的演绎引得师生阵阵掌声。剧团还特别编排了寓教于乐的《三娘(sānniáng)教子》,通过互动形式让(ràng)孩子们理解秦腔的唱词与(yǔ)韵律。
在“文化小(xiǎo)课堂与非遗体验”的互动环节中,闫军社用通俗语言讲解秦腔发展历史,介绍“生旦净丑”行当特点,并示范“手眼身法(shēnfǎ)步”基本功。师生们踊跃(yǒngyuè)参与,专业着装上台(shàngtái),在秦腔非遗传承人的指导下学习甩水袖、耍花枪等动作,现学现唱《三滴血》。
“通过这堂课,我了解了戏曲知识。我要学两招,回家给爸爸妈妈讲(jiǎng)脸谱颜色(yánsè)的秘密——红色代表忠诚(zhōngchéng),白色代表奸诈,黑色代表正直……戏曲里的学问真多!”六年级学生袁浩源兴奋地展示着(zhe)自己画的秦腔脸谱。
此次“秦腔进校园”活动以寓教于乐的(de)形式,实现了传统文化(wénhuà)与素质教育的深度融合。活动中,下和小学的孩子们不仅近距离感受(gǎnshòu)了传统戏曲的魅力,更在互动体验中收获了难忘的文化记忆。
下和小学校长靳春娟表示:“农村孩子(háizi)接触高雅艺术的机会有限,这次活动不仅拓宽了视野,更(gèng)在孩子们心中种下文化传承的种子,真正(zhēnzhèng)实现了‘以文化人(rén),以美育人’的目的。未来,我们将继续争取更多的机会,让传统文化扎根乡村教育,助力孩子们全面发展。”
台上一分钟,台下十年功(gōng)。此次活动(huódòng)旨在高质量实施文化惠民工程,广泛开展群众性文化活动,着力提升公共(gōnggòng)文化服务水平(fúwùshuǐpíng)。“将戏曲(xìqǔ)文化活动‘搬’到课堂,是为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信‘播种’,让更多的学生感受戏曲艺术(yìshù)的魅力,促进孩子们的健康成长和全面发展。”临潼区文旅局相关负责人介绍,“我们加大政策保障力度,通过加强(jiāqiáng)乡村文化空间联动,发挥‘文艺轻骑兵’的先锋作用,广泛开展形式多样的戏曲培训与普及活动,不断增进(zēngjìn)学生对传统戏曲文化的了解和热爱。”

三秦都市报-三秦网讯(记者 文晨 通讯员 王三合)“锣鼓响、眼神亮,一上台、把戏唱……”5月28日上午,由西安市文旅局、西安市教育局联合主办,临潼区(líntóngqū)文旅局、区教育局协办的“优秀(yōuxiù)传统文化进校园——秦腔(qínqiāng)艺术进校园”活动在临潼区秦陵街办下和小学举行。临潼区人民剧团的秦腔非(fēi)遗传(yíchuán)承人闫军社、虢亚旗、高飞翠(gāofēicuì)等为师生带来了一场精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)的戏曲盛宴,让乡村孩子们近距离感受秦腔艺术的独特魅力。
“秦腔的乐器按照(ànzhào)传统习惯分为‘文乐器’和‘武乐器’。板胡就属于‘文乐器’,有‘文场一把手’之称。”在现场,闫军社着重讲解了板胡、梆子、二胡、琵琶(pípá)等乐器的构造、种类和发展,激发(jīfā)了孩子们对戏曲乐器的浓厚兴趣。通过亲身(qīnshēn)体验演奏,孩子们在多重维度(wéidù)上感受传统艺术的育人价值。

千年秦腔,弦歌不辍;古韵新声,曲美情切。在戏曲表演(biǎoyǎn)环节,临潼区人民剧团表演了《火焰驹·表花》《花亭相会》等秦腔经典剧目选段,高亢激昂(jīáng)的唱腔、精美的戏服和生动的演绎引得师生阵阵掌声。剧团还特别编排了寓教于乐的《三娘(sānniáng)教子》,通过互动形式让(ràng)孩子们理解秦腔的唱词与(yǔ)韵律。
在“文化小(xiǎo)课堂与非遗体验”的互动环节中,闫军社用通俗语言讲解秦腔发展历史,介绍“生旦净丑”行当特点,并示范“手眼身法(shēnfǎ)步”基本功。师生们踊跃(yǒngyuè)参与,专业着装上台(shàngtái),在秦腔非遗传承人的指导下学习甩水袖、耍花枪等动作,现学现唱《三滴血》。
“通过这堂课,我了解了戏曲知识。我要学两招,回家给爸爸妈妈讲(jiǎng)脸谱颜色(yánsè)的秘密——红色代表忠诚(zhōngchéng),白色代表奸诈,黑色代表正直……戏曲里的学问真多!”六年级学生袁浩源兴奋地展示着(zhe)自己画的秦腔脸谱。

此次“秦腔进校园”活动以寓教于乐的(de)形式,实现了传统文化(wénhuà)与素质教育的深度融合。活动中,下和小学的孩子们不仅近距离感受(gǎnshòu)了传统戏曲的魅力,更在互动体验中收获了难忘的文化记忆。
下和小学校长靳春娟表示:“农村孩子(háizi)接触高雅艺术的机会有限,这次活动不仅拓宽了视野,更(gèng)在孩子们心中种下文化传承的种子,真正(zhēnzhèng)实现了‘以文化人(rén),以美育人’的目的。未来,我们将继续争取更多的机会,让传统文化扎根乡村教育,助力孩子们全面发展。”
台上一分钟,台下十年功(gōng)。此次活动(huódòng)旨在高质量实施文化惠民工程,广泛开展群众性文化活动,着力提升公共(gōnggòng)文化服务水平(fúwùshuǐpíng)。“将戏曲(xìqǔ)文化活动‘搬’到课堂,是为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信‘播种’,让更多的学生感受戏曲艺术(yìshù)的魅力,促进孩子们的健康成长和全面发展。”临潼区文旅局相关负责人介绍,“我们加大政策保障力度,通过加强(jiāqiáng)乡村文化空间联动,发挥‘文艺轻骑兵’的先锋作用,广泛开展形式多样的戏曲培训与普及活动,不断增进(zēngjìn)学生对传统戏曲文化的了解和热爱。”

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