广西南宁：稳步推进城中村改造项目

■ 海南日报全媒体记者(jìzhě) 党朝峰

又是一年毕业季，毕业生们纷纷挥别恩师，告别校园(xiàoyuán)。与此同时，许多毕业多年的学生(xuéshēng)又返回母校看望恩师，重温双向奔赴的师生情。

多年(duōnián)来，海口市滨海第九小学教师刘盈利、海口市灵山中学教师陈蕊、海南大学人文学院教授海滨书写动人的师生(shīshēng)故事，成为众多学子成长路上的灯塔与港湾。海南日报全媒体记者(jìzhě)近日对此进行采访。

“刘老师，我们永远爱您(nín)”

“语文学习要多(duō)听‘刘妈’的话，从小要多看书。”日前，海口市几所中学的高一学生回到母校海口市滨海第九小学探望班主任刘盈利(yínglì)，并(bìng)与学弟学妹们分享自己的学习体会。

从教(cóngjiào)十余年来，刘盈利是很多学生心中温暖的(de)“刘妈”。她带过的毕业班学生常常回校与她交流，重温无忧无虑的童年时光，分享学习、生活(shēnghuó)的快乐和烦恼。

“如果(rúguǒ)没有刘老师的(de)关心和帮助，我(wǒ)可能考不上现在的中学。”海口市第一中学高二学生小萱（化名）回忆道。2020年临近小学毕业时，因为父母(fùmǔ)工作调动，她很快就要转学。原本学习成绩优异的她，对新环境和新变化充满恐惧，渐渐变得沉默寡言。

发现小萱的异常后，刘盈利每天放学后都会和她谈心，分享自己求学时的经历，还发动学生(xuéshēng)们为她制作“友谊纪念册”。慢慢地，小萱重拾笑容。转学前，她在班级毕业(bìyè)纪念册上写道：“刘老师，是(shì)您让我知道变化不可怕(kěpà)，勇敢前行就会有新的风景。”

有一年，毕业班学生瞒着(zhe)刘盈利(yínglì)排练了一场情景剧，重现课堂上的趣事、运动会上的努力拼搏，以及她在走廊上给他们补课的场景。

“当孩子们齐声喊出‘刘老师，我(wǒ)们永远爱您’时，我强忍的(de)泪水夺眶而出。那一刻我感觉自己就是他们的妈妈。”刘盈利说，许多毕业生返校看望她(tā)时，都带着自己的故事归来(guīlái)，或热烈，或温柔，或充满惊喜(jīngxǐ)。“他们让我觉得，曾经在讲台上挥洒的时光、在黑板上写下的每一笔，都是很值得的”。

返校毕业生与刘盈利(yínglì)（后排居中）、学弟学妹合影(héyǐng)。本文配图均由受访者提供

成长(chéngzhǎng)路上的“火车头”

每逢(měiféng)寒暑假，海南大学热带农林学院学生周煌都会回到母校海口市(hǎikǒushì)灵山中学看望求学路上的人生导师——海口市“最美班主任”陈蕊。

“是继续考研还是出来工作，我一直犹豫不决。今年寒假，我回到学校看望陈蕊老师，想(xiǎng)听听她的建议(jiànyì)。”周煌说。

2018年，周煌刚(gāng)考入灵山中学时，英语成绩不佳(bùjiā)。作为班主任兼英语教师，陈蕊鼓励周煌不要放弃。她利用周五课后时间为周煌等英语成绩不太好的学生“开小灶”义务辅导。经过一个学期(xuéqī)的学习，周煌等人的英语成绩有了(le)明显提升。

“除了学习上的指导，陈老师还像家人一样关心我(wǒ)，让我懂得(dǒngde)了许多为人处世的道理。毫不夸张地说，没有陈老师，可能就没有现在的我。”周煌(zhōuhuáng)说。

今年寒假，江西师范大学学生王佳琪也回到母校(mǔxiào)看望恩师陈蕊。

陈蕊（一排右三）和毕业生们合影(héyǐng)。

王佳琪高中时(shí)喜欢看(kàn)言情小说，陈蕊多次提醒她将精力放在学业上，并针对此事同王佳琪的父母交流。“陈老师就(jiù)像‘火车头’，总会在我们(wǒmen)即将偏离轨道时，及时将我们引导到正确的道路上。”王佳琪如是说。

“‘蕊姐姐’是我(wǒ)的(de)知心大姐姐。从(cóng)当年教英语时的耐心指导，到如今为我们传授教学经验，我从中受益匪浅。”陈蕊的学生(xuéshēng)杨小萍说。毕业后，杨小萍也走上教师岗位。每年教师节，她都会和同学们一起看望陈老师，表达他们对老师的感激之情。

每次看到毕业生返校，三十年如一日(shíniánrúyīrì)坚守(jiānshǒu)在三尺讲台上的陈蕊常常感慨时光飞逝。这些毕业生早已成为(chéngwéi)职场人士，正在向更高的目标奋进。

“椰林(yēlín)小筑”见证师生情

“师父”“海爸”“海叔”“船长”，都是学生们对(duì)海滨(hǎibīn)的尊称。对于许多学生来说，海滨“亦师亦友亦父”。

海滨（右四）与毕业生们在“椰林小筑(xiǎozhù)”相聚。

海滨生在(zài)(zài)新疆、长在新疆，厨艺精湛。他在新疆工作时，就(jiù)常常通过分享美食和学生们打成一片。来到海南大学后，海滨把自己的(de)职工宿舍命名为“椰林小筑”，在这里为众多学生煎带鱼，做新疆抓饭，炒大盘鸡等。

“每次到‘椰林小筑’聚会，就像回到自己家一样。师父与我们(wǒmen)一起谈古论今，分享生活趣事，为我们消除‘思想疙瘩’，让这份师生(shīshēng)情长久延续。”海南大学毕业生杨波对记者说。他(tā)2016年从(cóng)海南大学毕业后，每年都回到海南与海滨相聚。

在“椰林小筑”轻松愉快的氛围中，海滨侃侃而谈，启发学生思考，教导学生如何做人(zuòrén)做事做学问(zuòxuéwèn)。在他的悉心栽培(zāipéi)和指导下，一大批优秀学子脱颖而出。

每隔两个月，华东师范大学澄迈实验(shíyàn)中学高中教师匡冰鑫都会和(hé)丈夫李燕飞来到“椰林小筑”，与海滨一起烹饪佳肴。

“我都记不清来过多少次‘椰林小筑’了，这里见证了我们(wǒmen)好几对同学的爱情。最难忘(nánwàng)的是师父穿着家居服，满头大汗在(zài)厨房为我们准备丰盛午餐的样子，就像一个(yígè)慈祥的父亲，和他在讲台上谈笑风生的形象形成强烈反差。”匡冰鑫说。

2024年，匡冰鑫和李燕飞在河北老家举行婚礼(hūnlǐ)，海滨专程从海南来到(láidào)婚礼现场为两位学生送上祝福。

教育是师生间温暖的(de)双向奔赴。多年来，学生们也让海滨收获了很多感动：当他过生日时，天南海北的学子通过视频为他送上祝福；当他生病住院时，匡冰鑫、杨波(yángbō)等学生守护在床前轮流照顾(zhàogù)；当他到乌鲁木齐签售新书，在南疆工作的学生奔赴上千公里前来相聚(xiāngjù)……

“子曰：德不孤，必有邻。”海滨常常引用孔子这句话来形容他和学生之间深厚的感情。每次学生们在“椰林小筑(xiǎozhù)”相聚，就像儿女们回到(huídào)家里(jiālǐ)。他们一起(yìqǐ)品尝美食，交流学业，倾诉心声。学生们能从“椰林小筑”得到切实的帮助，让海滨感到很开心。