智能机器人？服装设计？校本选修课很“跨界”

智能机器人(jīqìrén)、数控启航

北京市十一学校(xuéxiào)顺义学校的选修课

给学生们个性化成长(chéngzhǎng)提供了更多可能

走进(zǒujìn)北京市十一学校顺义(shùnyì)学校鲁班手作课堂，老师正在带领学生们了解榫卯(sǔnmǎo)结构，通过讲解榫卯模型、斗拱构件及木工工具，让学生感悟榫卯结构的(de)智慧与精髓。高一（14）班学生王博说：“在学习榫卯知识的过程中，我对传统文化有了更(gèng)深入的认识，也发现榫卯结构在生活中无处不在。”

智能机器人课堂(kètáng)中，教师崔彩娟正在带领学生们(men)逐步(zhúbù)解析机器人系统的工作方式和控制过程。崔彩娟说：“科技社区开设了7门选修课，希望每个孩子都能在自己(zìjǐ)喜欢的领域中激发热情、挖掘潜力、找到自信。”

北京市十一学校顺义(shùnyì)学校自(zì)加入十一盟校以来，打破了以往“教室+走廊”的概念，相继建成科学技术工程社区、艺术社区和(hé)古家具博物馆等学习社区，并以此为依托，开展多种多样、行之有效的教育教学工作(gōngzuò)。

丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的选修课程。

科学技术与工程(gōngchéng)学习社区包含了土星创客(chuàngkè)、数控车床、3D设计(shèjì)与打印、智能机器人(jīqìrén)等课程，并依托全国航空特色示范校和北京市(běijīngshì)科技教育示范校的资源，设立了区内唯一一个模拟飞行实验室，开展无人机和航空模型两个飞行类项目的课程，学生多次在全国、市、区级比赛中斩获佳绩。

艺术(yìshù)社区引入陶艺、服装设计、木工(mùgōng)制作、中国书画、油画、扎染、京剧、打击乐、舞蹈(wǔdǎo)、管乐团、合唱等21门课程。此外，学校还聘请非遗传承人担任北京砖雕课程的教师。

学校在校内博物馆、实验室、天文台、学习社区等场所共开设108门选修课。通过引进社会资源，新建攀岩墙、网球场、台球室、瑜伽室、小舞台等活动场地，把资源用在了(le)离(lí)学生最近的地方，为学生搭建了释放(shìfàng)潜能、展示自我、成就(chéngjiù)自我的平台。

今年(jīnnián)4月，全国最大的中学古家具博物馆在北京市十一学校顺义(shùnyì)学校落成。学校充分利用博物馆资源，打破(dǎpò)传统教育的边界，实现跨学科教学，助力学生全面发展。

学校始终探索“创造适合每一位学生发展的(de)教育”，这既是北京市十一(shíyī)学校的特色，也是顺义学校的传承(chuánchéng)。通过国家课程校本化实施和多元特色校本课程建设，撬动育人方式(fāngshì)的变革，用多元的课程引领每一名(yīmíng)学生全面而有个性地发展。发现天生不同，成就与众不同，学校还将不断发挥优质教育资源的辐射带动作用，提升整体教育水平。

从文学名著的研读到3D建模的创新实践(shíjiàn)，从服装设计实操到航空航天的全球视野……在(zài)这里，知识冲破学科的壁垒，思维打破惯性(guànxìng)的定势，成长浸润(jìnrùn)文化的根脉。108门课程描绘着108种关于未来的可能。我们看见(kànjiàn)，教育正以最柔软的姿态，塑造着最有力量的未来。而这，正是教育最动人的模样。

作者：北京顺义(shùnyì)官方发布